Compte-rendu Séjour à Atar janvier - février 2011
Paule Fourny et moi-même rentrons d’un séjour de 5 semaines à Atar. Alors que, depuis 3 ans la population de l’Adrar espère la reprise de l’activité touristique (principale source de revenu), cette année encore il faut déchanter. Lors de notre départ le 9 janvier (dernier vol de la saison en liaison directe Paris - Atar ) nous étions 9 voyageurs dans un Boeing 747 : 2 autochtones, 4 humanitaires et 3 touristes ! Il n’est pas étonnant que nous n’ayons pu que constater une aggravation du niveau de pauvreté. A Atar, 40 % des familles (de 5 à 7 personnes) vivent avec moins de 500 UM (1,30 €) par jour. Dans ces conditions, il est facilement compréhensible que le travail d’Emel est unanimement apprécié tant des autorités que des familles aidées !
13 enfants sont aujourd’hui en 6e primaire et présenteront en juin le concours d’entrée au Collège. Vu le nombre d’admis (limité à 400 élèves pour toute la ville d’Atar), nous espérons qu’un grand nombre d’enfants d’Emel auront accès à l’école secondaire. Afin de préparer au mieux le concours et la rentrée dans le supérieur, nous avons eu différents contacts avec les directions et des professeurs des deux Collèges et avons ainsi déjà prévu un soutien particulier en mathématique.
En décembre dernier « nos » professeurs ont fait passer un « examen blanc » aux enfants. Même si les résultats sont encore moyens, nos enseignants sont relativement satisfaits eu égards aux résultats obtenus au niveau de l’école traditionnelle. Lors de la proclamation des résultats, nos professeurs, les Directeurs des 2 écoles ( 7 et 10 ) que nous soutenons et les membres d’Emel Ejyal ont insisté sur le fait qu’Emel offre une occasion unique aux enfants et aux parents dont ils doivent profiter et être reconnaissants en suivant leurs enfants dans leurs études.
Proclamation des résultats de l'examen blanc
de gauche à droite, nos 2 professeurs, les Directeurs des écoles 7 et 10, El Bekaye, Ely Cheikh et Paule Fourny.
Paule Fourny remet un prix à la meilleure élève de 6e année.
Depuis la rentrée d’octobre, grâce à l’achat d’un téléviseur et d’un lecteur DVD, le professeur de français peut agrémenter son cours de documentaires scientifiques (« C’est pas sorcier »), animaliers ou ethnographiques (National Geographic, …). De plus, il a été décidé d’organiser une fois par an, une excursion à but didactique d’éveil à l’histoire de la Mauritanie (visite d’un site historique proche d’Atar).
Nous avons aussi profité de notre séjour, pour, dès à présent, préparer la rentrée scolaire d’octobre prochain. Outre le passage d’élèves dans le secondaire et la poursuite de leur accompagnement (engagement d’un professeur de mathématique) nous espérons avoir les moyens d’ouvrir une classe de 3e primaire pour 15 enfants supplémentaires. Notre aide reste naturellement réservée à des enfants motivés et issus de familles défavorisées. Pour ce faire, avec l’équipe d’Emel Ejyal secondés par nos professeurs, nous avons mis sur pied des critères de sélection transparents.
De plus, fin juin, nous espérons pouvoir expédier à destination du Centre Emel à Atar un container, contenant du matériel pédagogique, scolaire, ludique, PC, machines à coudre, matériel de rangement (rayonnages, armoires,..) etc récolté par les élèves du Centre scolaire Ernest Richard (Etterbeek) auprès des différentes écoles fondamentales de la commune avec l’appui de l’Echevinat de la Solidarité internationale. Les élèves de l’école du Chant d’Oiseau (Auderghem) rassemblent quant à eux, des livres destinés à la bibliothèque. Le matériel ainsi récolté permettrait d’étendre le champ de nos activités. Il devient donc impératif de construire de nouveaux locaux !
Pour que nous puissions réaliser ces différents projets il nous faut étendre le nombre de nos marraines, parrains et donateurs. Nous ne manquerons pas aussi de faire appel à différents subsides.
Jean-Marie Simon
